使用資訊科技教學的感想

使用資訊科技教學是一個良好的教學經驗，因為

-          學生在課堂上較集中精神及對學習產生更大的興趣，一些特別的效果，例如聲音及動畫可隨意加插在同一簡報中，這些效果均可吸引學生的注意力。

-  因學生的投入程度增加，學習氣氛良好，因此教學的步伐更加流暢，老師有較多時間提問學生及進行小組討論。同時學生亦有更多機會進行演說，課堂可以從一個“互動”的形式進行。

-    簡報可加入不同類型的教材於同一簡報中，例如圖片及影片等，老師可以在有限時間內，運用不同資料進行教學，令到學生更容易掌握教學內容。

-    老師亦可透過互聯網介紹有關的網頁，使學生可在家中自行閱讀及學習，從而加強自我學習的訓練。

-          另一方面，使用資訊科技教學亦可帶給老師一些困擾。在市面上有大量的光碟，出版社及教育署亦提供不少的資源，老師需花大量時間整理及預備使它成為合適的教材，這樣將會大量地增加老師的工作量。在實際的情况下，老師只能揀選某些題目使用資訊科技教學。

總結：  

-     透過運用一些新的資源教學，老師及學生均有所得益及啓發，老師亦應試用不同方法教學，令到學生獲益更多。